小半瓶醋兒

                                                               蓋樓--從親子閱讀到親子陪讀到自讀                                Tommy君不知不覺已經(jīng)進(jìn)入二年級了，一直忙碌奔波，沒有堅(jiān)持將孩子的日行學(xué)習(xí)做記錄，偶爾在論壇上看到還有那么多的熱心媽媽們一直咨詢各種各樣的問題，沒能及時(shí)回復(fù)真是有點(diǎn)抱歉。      Tommy君入小學(xué)后，從繪本的閱讀逐漸過渡了橋梁書和簡單的章節(jié)書，入學(xué)前的識字量幾乎為零基礎(chǔ)，但是可以看到繪本的圖畫進(jìn)行自由描述，聽過的故事也能用自己的語言表達(dá)出來，這一技能曾讓我很自豪的想，以后T 的作文應(yīng)該不用愁了。殊不知入學(xué)后的小T不知是老師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，還是學(xué)業(yè)進(jìn)度過快，總是很緊張的度過每一天，作業(yè)也寫到很晚，識字量少要比別的小朋友多付出更多的時(shí)間和精力才能達(dá)到優(yōu)秀的水平。針對看圖說話、寫話到小作文，語言匱乏又回歸至原點(diǎn)。現(xiàn)在分析下來，大概有幾點(diǎn)主因：1、學(xué)前沒有刻意識字，識字量少占主因 。2、課文的學(xué)習(xí)和閱讀書目還是不一樣的，T習(xí)慣了泛讀 通讀，并不擅長精讀，缺乏動腦總結(jié)。3、時(shí)刻要學(xué)以致用，多學(xué)才能多用。4、沒有效的家庭獎(jiǎng)罰機(jī)制，無壓力。
      針對此情況，我和T非常認(rèn)真的制定了新的閱讀計(jì)劃及新的語言訓(xùn)練。蓋一座小樓，堅(jiān)持閱讀，勤思考，再總結(jié)。
截止目前，我們共讀了近20本橋梁書和章節(jié)書，在期間我們運(yùn)用了多種的親子互動和游戲，方便孩子增加記憶及閱讀興趣，今天再次拿出來與大家分享，一起共勉學(xué)習(xí)。

mengyuan99

回復(fù) 小半瓶醋兒 的帖子

謝謝親！

小半瓶醋兒

回復(fù) 艾娃一一 的帖子

對讀書如何幫助寫作的問題，我想是很多專家老師有點(diǎn)夸大閱讀的作用，也可能是我們之前陪讀的方法并沒有針對作文進(jìn)行有效的訓(xùn)練，我們孩子也沒有特別明顯的表現(xiàn)。但是如果將一篇文章拆解透徹，學(xué)的僅僅是技能，而不能體會完整的閱讀美感，那就得不償失了。
我們堅(jiān)持做親子睡前閱讀，不需要占用太多時(shí)間。手工部分是為了讓閱讀更有趣味，這學(xué)期增加了舞劇、電影、話劇、玩具、桌游等可以任何拓展書中內(nèi)容的部分，另外也讓孩子感受到原來書中的故事可以不同形式呈現(xiàn)出來。這些可以拆解到每天做一點(diǎn)點(diǎn)，只要孩子愿意參與就好。
現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｗ龅淖疃嗟木褪怯涗洉械暮迷~好句，造句練習(xí)，復(fù)述故事情節(jié)，遇到類似情景時(shí)，拿來表達(dá)運(yùn)用。
以上是我個(gè)人的拙見，僅供參考。

小半瓶醋兒

回復(fù) baby-green6 的帖子

大部分孩子自己完成，我做最后收工

baby-green6

手工太棒了，想問問親，這些手工是你做的還是孩子做的？

艾娃一一

    真棒，堅(jiān)持每天閱讀嗎？建議分享一下精讀的注意事情，怎么引導(dǎo)孩子概括總結(jié)，怎么讓孩子記住書里優(yōu)美的句子，就是書應(yīng)該怎么讀才能對寫作有幫助？
    我家現(xiàn)在剛上一年級，倒是很喜歡看書，但是最喜歡看的是科學(xué)百科漫畫類的，比如說尋寶記啊，可怕的科學(xué)啊之類的，感覺對寫作沒有多大用處，我給他讀點(diǎn)文學(xué)類的，他也很喜歡聽，但是只是停留在我讀他聽的階段，識字量很少，不能獨(dú)自閱讀，也不愿意去做概括總結(jié)，更不愿意去復(fù)述，我應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？    親做這些手工，占用很多時(shí)間，只能周末的時(shí)間來吧，我們現(xiàn)在每天半小時(shí)閱讀都得擠時(shí)間來，感覺上了小學(xué)之后時(shí)間好緊張，下班回到家都快六點(diǎn)了，從小飯桌接回來匆匆寫作業(yè)、吃飯、預(yù)習(xí)，到八點(diǎn)半就得準(zhǔn)備洗刷了，就是感覺忙忙忙

參參媽

如此有心的媽媽  佩服 自慚  學(xué)起來

小軒

小半瓶醋兒 發(fā)表于 2017-10-19 18:16
第五本 一年級的小蜜瓜

愛看書的媽媽能到帶好寶寶 我是來學(xué)習(xí)的

小半瓶醋兒

第二十二本OZ國歷險(xiǎn)記，又名綠野仙蹤 2017年10月12日起讀：因?yàn)槊刻旄绿^頻繁，用媽媽網(wǎng)的APP，社區(qū)話題做了更新，感興趣的小朋友可以和我們一起讀 。http://q.mama.cn/topic/47365979/，話題和帖子還不能同步
       一個(gè)小女孩 一個(gè)無心的白鐵樵夫、一個(gè)沒有腦子的稻草人、一個(gè)膽小的獅子，組隊(duì)出行，一路冒險(xiǎn)找OZ國的國王幫他們實(shí)現(xiàn)愿望。選的版本挺有意思，重點(diǎn)難點(diǎn)全給畫出來了，還有情景賞析和總結(jié)分享，備課省了不少勁

小半瓶醋兒

第二十一本 洋蔥頭歷險(xiǎn)記

小半瓶醋兒

第二十本 夏洛的網(wǎng)

小半瓶醋兒

第十八本溫情的繪本，溫情的手繪T恤把故事穿在身上，是啥感覺？我給大家打個(gè)樣，作為六一的禮物，送給T，我們總是可以花很少的錢把孩子哄開心，這樣的時(shí)光不知道還會堅(jiān)持多久。
宮西達(dá)也催淚繪本，閱讀時(shí)間2017年6月3日其實(shí)宮大爺?shù)睦L本拓展做了NNNN多次，各種烘焙、手工、科普實(shí)驗(yàn)....總是忍不住一讀再讀，每次讀的情到深處，小T的眼淚吧嗒吧嗒的掉。
每次閱讀有一個(gè)套路，分角色朗讀分角色表演，每一部都是經(jīng)典親子劇！
這次讀的是《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》，解析部分我就不露怯了，手繪部分和大家分享下。

第十九本《鴨子騎車記》閱讀時(shí)間 2017年5月28日
這本書的作者，也是很愛，之前跟著Lili老師一起分享過很多次，精讀課和拓印畫的體驗(yàn)，也不再一一分享了。如果大家對這部分內(nèi)容有興趣可以單獨(dú)私信我。

完結(jié)

小半瓶醋兒

第十一本~第十七  迷霧海盜系列七本

小半瓶醋兒

第十本 了不起的狐貍爸爸    了不起的狐貍爸爸    這是一本非常經(jīng)典的故事，一年級必讀書目，非常的薄好理解。通篇除了三個(gè)飼養(yǎng)場主名字比較拗口，老外的名字通常是這樣，其他的沒有特別難的句子。
   狐貍爸爸帶著全家和三個(gè)飼養(yǎng)場主斗志都有，滑稽高效的情節(jié)和片段，讓人意猶未盡。

    按照常理，狐貍一家偷人家的東西就是不對的做法，人家險(xiǎn)些要了他們?nèi)业拿@是因果。另一方面，狐貍一家剛搬了新家，就面臨被拆的家破人忙，要是飼養(yǎng)主發(fā)發(fā)善心，他們也許能和諧相處也不一定。哎，這誰又能說的清誰對誰錯(cuò)呢？
   狐貍爸爸的套路絕對的活在當(dāng)下，一副樂天派。沉著、冷靜、開朗、機(jī)靈。
待續(xù)

小半瓶醋兒

第九本 查理與巧克力工廠閱讀時(shí)間：2017年9月19日-10月5日全書完
選讀這本書有兩個(gè)理由;先讀了《了不起的狐貍爸爸》之后和T看了關(guān)于狐貍爸爸的電影，T非常喜歡，于是趁熱打鐵，續(xù)上了第二本達(dá)爾的書，當(dāng)然這部作品也是被翻拍了電影，非常的神奇，也略帶有些諷刺。

閱讀目標(biāo)1.積累精彩語句  2.理清書中人物，發(fā)現(xiàn)人物的不同特點(diǎn)；分析巧克力工廠的神奇之處；從文中找出想象力豐富、幽默的句子，品悟作者達(dá)爾的語言。 3.培養(yǎng)是非觀念，樹立正確的人生價(jià)值觀
閱讀記錄
梳理故事主線：查理中獎(jiǎng)--參觀巧克力工廠--五個(gè)孩子一個(gè)個(gè)被淘汰--剩下查理，最大贏家
查理的特點(diǎn)：誠實(shí)、聽話、懂事、開朗、孝敬老人
查理的家境：普通的老百姓家庭，甚至有點(diǎn)窮，每頓飯都喝蔬菜湯
描寫老人的句子充滿了喜感
P9（1）這四位老人家都已年過九十。他們皺縮得像李子干，皮包骨頭像骷髏。 P28(2)照片上是個(gè)九歲男孩，胖得像用強(qiáng)力打氣筒打足了氣一樣。他渾身都是鼓出來的松軟肥肉，臉像一個(gè)大面團(tuán)，上面有兩只小葡萄干似的貪婪眼睛窺視著外面的世界。 P57(3)柜臺后面的人看來吃得很好，胖胖的。他厚嘴唇，胖臉，脖子也非常胖，脖子周圍的肥肉在領(lǐng)子上面鼓起來，像一個(gè)橡皮輪胎。
引用書中關(guān)于查理一家的句子
P6“全家人為了這個(gè)**的日子，把他們的錢省了下來。等這個(gè)重大日子一到，他們總是送給查理一塊小小的巧克力糖，全歸他一人吃。”
P9他（査理）是老人家生命中唯一的光明，他們整天等的就是他晚上來看他們。査理的媽媽和爸爸也常常進(jìn)來，站著門邊聽老人家講故事。這樣，每天晚上約有半個(gè)小時(shí)，這個(gè)房間成為一個(gè)快樂的地方，全家人忘掉了饑餓和貧困。
  P12和所有極老的人一樣， 他（約瑟夫爺爺）很虛弱，整天不說什么。但到晚上，當(dāng)他心愛的孫子?xùn)死淼椒块g來時(shí)，他好像奇跡般地又變得十分年輕。他的虛弱樣子一下子消失得無影無蹤，變得像個(gè)小孩子一樣又起勁又興奮。  
     像這樣的幸福，在書的前半部隨處可見，故事中這個(gè)家庭雖然貧困卻充滿溫情，讓我們讀者也充滿感動。在這樣一個(gè)充滿愛的家庭里成長的查理，對他的家人又是怎樣的呢？讓孩子思考說一說。
得了獎(jiǎng)券的其他四個(gè)小孩特點(diǎn)\巧克力工廠的布局、被淘汰的過程及四個(gè)小孩的表現(xiàn)可以用表格梳理出來

提問：查理為什么沒有被淘汰？ (守規(guī)則，懂禮貌...)
小結(jié)：做人不能貪得無厭
拓展活動1：
1．你們覺得旺卡先生的巧克力工廠怎么樣？
2、如果你繼承了巧克力工廠你將怎樣管理它？你會增加哪些新發(fā)明？

3、現(xiàn)在可以動手設(shè)計(jì)一個(gè)屬于你的糖果工廠
Tommy涂鴉中間的是巧克力瀑布河，里面各種機(jī)器設(shè)備，每一個(gè)格子區(qū)域都是主題車間還有各種凌亂的按鈕和飛天電梯 不讀書的話還真是看不明白

拓展活動 2  ：觀影
電影版本中增加了旺卡先生的成長經(jīng)歷，也是一個(gè)謎一樣的人物。影片里的巧克力瀑布，糖果船、棒棒糖草、和松鼠車間、牛奶糖車間..都給了我們充滿想象的神奇色彩。看的是原版，雖然聽不太懂