11.19
第三次活動目標：熟悉句子：where do all the bubbles go?
復習詞匯 high\low ;in the air \on the ground ,寶寶對big and round 和on the ground 容易混淆，所以本次活動時再加深下概念練習
一、warm-up 兒歌 Ilove bubbles 動作一、寶寶踩著媽媽的腳，媽媽帶著一起隨著音樂自由行走 動作二、媽媽把寶寶舉高高、然后輕輕地落下 ，并發(fā)出聲音 high \low 動作三、摸摸頭發(fā)、摸摸地板 in my hair \on the
ground 二、review—big and round 1、
拿出之前寶寶的作品，然后找一找
which one is big ？ Which one is small
2、
拿著寶寶的手指一起在泡泡上畫圈。（想起了花園寶寶每一集的最后一幕） 媽媽在寶寶的手心、腳心、然后到身上用手指或手掌邊畫圈按摩邊說 big and round 換寶寶在媽媽身上 按摩 3、
按摩過后，我們家寶寶有些吞音，媽媽拿出個氣球，播放音頻只放這一句話 寶寶成功跟讀一遍，媽媽吹一口氣球。然后把氣球的氣放掉，我們再來一遍 三遍后差不多，寶寶能說出三個字連起來的句子了，累死我了，O(∩_∩)O~。 4、
寶寶和媽媽一起用氣球摸摸頭發(fā)、摸摸地板、拋向空中。練習 in my hair \on the ground \in the air 三、Show and learn：where do all the bubbles go？ 1、
準備一些海洋球代替泡泡，，放到盆里。然后突然全部一撒，球球跑的到處都是。然后和寶寶一個個再撿起來。 M&K:撿球的過程復述：bubbles on the ground M :撒球之前的時候問：where do all the bubbles go ? 提示寶寶你想讓bubbles 去哪里? K : 指著頭發(fā)或地板或天空。 M：按照寶寶的指示將球拋灑，練習對話:
where do all the bubbles go ? in my hair!
where do all the bubbles go ? in the air! 因為球最終還要到地上去的，on the ground放到撿球的過程了 2、到寶寶熟悉兩遍游戲規(guī)則后，播放背景兒歌和音頻，邊聽邊玩。
四、review 本次活動持續(xù)了近1個小時，所以8點到9點，寶寶該睡覺了，需要從興奮狀態(tài)過度到安靜狀態(tài)。然后我們利用寶寶洗刷的時間，只播放音頻，然后把小球放到水里，讓寶寶用腳丫和小球再做一次觸覺體驗，同時感知已經熟悉的句子。
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發(fā)表于 2012-11-18 11:36
