新生兒聽力異常要及早發(fā)現(xiàn)

　　聽力障礙是一種常見的出生缺陷，其發(fā)病率約為1‰-3‰。正常的聽力是學習語言的前提。一個聽力正常的孩子通過外界聲音的刺激和父母的教育，很快就會學會唱歌和說話，并能學到知識，相反，如果孩子沒有聽力，那不僅僅是生理上的影響，而且還會給孩子造成巨大的心靈上的創(chuàng)傷，因此早期發(fā)現(xiàn)小兒耳聾并采取適當措施是保證兒童身心健康的重要前提。
 
　　孩子剛一出生就能聽到聲音，雖然他們不會做出主動的反應，但他們卻能在聲音的刺激下產(chǎn)生下意識的反射活動，比如避開他的視覺在他耳旁敲擊物品產(chǎn)生聲音，他會做出眨眼、身體抖動等動作，四個月之后孩子就有了主動尋找聲源的能力，聽到強的聲音刺激后會用眼神或轉(zhuǎn)動頭去尋找。孩子到一歲左右就能聽懂一些簡單的話，按照語言命令做出一些簡單的動作，如果孩子到兩周歲時仍不能聽懂簡單的語言，就應該對孩子是否有聽力障礙產(chǎn)生懷疑了。

　　以前對于新生兒聽力早期檢查，一直是醫(yī)學界的難題。患兒在襁褓中不易發(fā)現(xiàn)，等發(fā)現(xiàn)時已錯過了最佳治療時期。現(xiàn)在對于新生兒聽力篩選檢查，有了耳聲發(fā)射儀，這種儀器可在48至72小時內(nèi)客觀地檢測兒童的聽力，對于不能治療的中樞神經(jīng)性耳聾，可教孩子做早期發(fā)音練習，并及時佩戴助聽器，盡早開始聽覺語言訓練，時間越早效果越好。經(jīng)過語言訓練使他們能夠正常地與人交流，做到聾而不啞，殘而不廢。