2—3歲親子游戲

點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)：

      玩法：
      1、和孩子一起數(shù)“1、2、3”之后，輪流動(dòng)動(dòng)自己的臉蛋兒：皺皺眉頭、歪歪嘴、閉上眼睛、眨眨眼、拉拉耳朵、拍拍臉……變動(dòng)得越奇特越好玩。
      2、開(kāi)始玩時(shí)，不妨父母引導(dǎo)孩子模仿，或是限定某個(gè)器官的變動(dòng)；玩得起勁后，大家一起自由發(fā)揮，隨意地?cái)D眉弄眼。
     
和爸爸踢足球：

      目標(biāo)：發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感
      準(zhǔn)備：彩色吹塑球（球內(nèi)有小鈴鐺一個(gè)）
      玩法：爸爸站在一側(cè)，雙腿稍分開(kāi)，胯下當(dāng)作球門(mén)。讓寶寶站在爸爸對(duì)面，距離為1米，啟發(fā)寶寶將球踢進(jìn)“球門(mén)”。如果寶寶采用推、滾等方法將球送入球門(mén)，也應(yīng)鼓勵(lì)。
     
“支帳蓬”（健康領(lǐng)域）：

      目標(biāo)：發(fā)展幼兒大肌肉動(dòng)作力量
      準(zhǔn)備：長(zhǎng)三尺，寬兩尺的軟布一塊，事先熟悉兒歌內(nèi)容
      玩法：
      1、幼兒在床上或軟床上手持布?jí)K躺好準(zhǔn)備；
      2、游戲開(kāi)始，先說(shuō)兒歌：“大風(fēng)大風(fēng)呼呼吹，大樹(shù)大樹(shù)左右搖，青蛙青蛙呱呱叫。刮大風(fēng)，下大雨，快快支起帳篷來(lái)。”說(shuō)完兒歌，幼兒用四肢將布?jí)K撐起，家長(zhǎng)可模仿大風(fēng)發(fā)出“呼呼”的聲音，看看帳篷搭的結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)，不被吹倒。
      3、家長(zhǎng)說(shuō)：“天情了”，幼兒將“帳篷”放下；
      規(guī)則：
      1、將“帳篷”盡量高高撐起；
      2、收“帳篷”時(shí)，縮回四肢或直接放下，避免側(cè)倒。
     
“買(mǎi)東西”（語(yǔ)言領(lǐng)域）

      玩法：家長(zhǎng)準(zhǔn)備不同品種、不同顏色的玩具或物品。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒可以互相交換角色（買(mǎi)方和賣(mài)方），游戲過(guò)程中，主要鍛煉幼兒提問(wèn)，回答和使用禮貌用語(yǔ)。
      “您好，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)什么？”
      “您好。我要買(mǎi)……”。
      備注：幼兒在買(mǎi)東西時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)幼兒完整的說(shuō)出物品的名稱。如能完整到說(shuō)出物品的顏色、形狀則更好。
     
數(shù)學(xué)游戲“認(rèn)識(shí)前后”（科學(xué)認(rèn)知）

      目標(biāo)：
      1、初步辨別以自我或他人為中心的前與后位置關(guān)系；
      2、學(xué)說(shuō)短句“xx在xx的前面”等。
      準(zhǔn)備：毛絨玩具或其他玩具若干
      過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒拿出自己喜歡的玩具（如毛絨玩具）；
      2、認(rèn)識(shí)前后：
      給毛絨玩具排隊(duì)：讓幼兒感受并說(shuō)說(shuō)以他人為中心的前后方位，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“xx在xx的前面”或“xx在xx的后面”；
      家里人排隊(duì)：感受自我為中心的前后文集鼓勵(lì)幼兒自己說(shuō)出“xx在xx的前面”或“xx在xx的后面”。
      建議：游戲每天都可在生活中練習(xí)，以便于幼兒理解。