真實個案：
陳先生覺得4歲的兒子智力有問題，因為已經入幼稚園仍未懂得說話，平時只會說一些單字。于是陳先生找筆者幫忙，看看有什么辦法可以測試孩子是否在智力上出現問題。
智力測試是一項多元的測驗，目的不是將孩子丁上精英或低智的名稱，而是為了預防影響孩子智能的環境或個人因素。最常見的問題是當發覺孩子不能辨認數字，原來孩子是患有先天性的散光、遠視、近視或弱視眼，只要發覺得早，孩子戴上合適的眼鏡，智力便不會受到影響。
另外，亦有幼兒在聽覺上有問題，不能學習基本的發音，只要配戴助聽器，便不會變成聾啞兒童。
簡單智力測驗
根據“中國兒童弱視治療專業網”的資料，筆者將把孩子不同的學習里程和年齡的成長作參考。配以各種的智力測試方法，有助父母及早留意到幼兒的問題。
0-11個月
聲音和視力的測試
1. 聲音測試：與嬰兒玩耍時可以用不同的聲音，例如琴聲、鼓聲來引他注意，看他有何反應？亦可在他的左耳邊輕拍手掌，看他會否朝著聲音望去，再在他的右耳邊輕拍手掌，并留意反應有何不同。
2. 視力測試：嬰兒自出生后每天的視力都增強大約一絲一針的距離。用可愛發聲的玩具在孩子面前搖動，看他會不會用手去拿，以及拿得準不準
1歲
心愛玩具作測試
1. 拿取能力：把孩子喜愛的玩具與其它物件擺放在地毯上，孩子坐在中間。當孩子想拿取玩具時，立即用手擋著他的視線，然后將玩具放在另一位置。重復5次，若有3次孩子都向著心愛玩具伸手去拿取的話，即表示他的智力合格。
2. 手足協調：把孩子喜愛的玩具放在兩級的樓梯級上，觀察孩子爬上樓梯后如何拿取玩具？當玩具拿到手然后坐下來玩便算合格。
1歲半
手足協調和理解力
1. 上梯級：在父母扶著下，若孩子可自己扶著扶手上3級樓梯，便算合格。
2. 高處下來：將孩子放在一個約半尺高的大木箱上面，留意他是怎樣下來，手足協調便算合格。
3. 理解語言：向孩子提出要求，例如坐著、站立、停止、不要動、拿過來等，若孩子明白指示照著去做，便算合格。
2歲
模仿能力大測試
1. 手眼協調：用12塊積木，平放在孩子面前，若孩子能夠疊起4塊積木便算合格。
2. 下梯級：若孩子可扶著扶手落兩級樓梯，便算合格。
3. 模仿能力：玩“請跟我做“的游戲，舉起雙手，屈曲手臂，手放頭上，然后用手在空中打圓圈，若孩子可順利模仿做其中3項便算合格。
4. 閃卡測試：將不同圖案的卡紙放在孩子面前，然后問“哪是狗？哪是貓？。。。。。。”等8個問題，若答對5題便算合格。
5. 視力測試：用一把長尺，叫孩子從你的手中取去，看看孩子是否一拿便準。
2歲半
1. 名稱測試：將不同的物件，例如玩具汽車、鎖匙、洋娃娃、小狗玩具。。。。。。等問孩子：“這是什么？”能答中8成便算合格。
2. 身體部位：用一個大洋娃娃，向孩子問：“這是什么？”若能答中頭發、頭、手、腳、眼、耳、口、鼻便算合格。
3. 走直線：用粉筆畫出一尺半闊的通道，孩子能在中間走過而不踏出線外，便算合格。
4. 腳尖走路：孩子能用腳尖走兩步，便算合格。
3-4歲
簡單數學問題游戲
1. 簡單算術：用兩塊相同的積木，問他有幾塊，答中便說“對！”再用兩塊不同的積木問他有幾塊，答中便說“對！”將4塊不同的積木放在一起，要他將積木分成兩份，每份兩塊，分到便說“對！”
2. 名稱測試：將家中的物品，如椅子、鞋子、電視等的名字說得出來，便算合格。
3. 物品用途：將家中常用的物品，如碗、筷、椅子等名稱說出來后，再問物品的用途或用法，能說對便算合格。
4. 模仿說話：在兒歌中挑選幾句，你說一句，叫孩子跟著說，一定不錯地重復說兩句便算合格。
5. 點數成功：將4塊積木放在孩子面前，叫他用手指點著數，能點著每塊積木數1、2、3、4便算合格。
6. 復述數字：口述10個隨意挑選的數字，例如5、8、2、4、3、9、6、7、2、1等讓孩子復述，能準確地復述一次便算合格。
4-7歲
視力聽覺測試方法
1. 視力測試：用一本書測試孩子的能看距離，若對孩子視力有疑問，可到驗光師處作正式的測試。
2. 聽覺測試：留意孩子是否能聽到所有應該聽到的聲音，太注意微細聲音的孩子可能有注意力不足的問題，不能聽到父母說話的可能患上了弱聽，請立刻帶孩子看醫生。
越早測試有補救
以上這些測試是用游戲方式進行，令孩子覺得是與父母在玩游戲，不會感覺有壓力而不能做得到。
而每年的測試都應包含禮堂和聽覺的配合，若發覺孩子在兩歲前有聽覺或視力的問題，例如孩子時常撞到臺角，時常不明白應該聽到的話等，那必須找醫生檢查，不要延誤。若問題得到及早和合適的補救，孩子智力便不會受阻而令學習緩慢，智力也不會因這些問題而令幼兒在發展上受到阻礙。 | 
