茹蓓

1、早晨的告別比較關鍵。
一定不要偷偷離開孩子，再難都要當著面跟孩子告別，并告訴孩子一下班就會來接他。走之前擁抱一下都是可以的，千萬別在老師抱走孩子的匆忙中轉身離開，不顧孩子的感受。還有一點比較重要，最好不要把孩子送到教室門口和教室里，你走得越往里，你與孩子的告別就會進行得越艱難。最好在幼兒園的門口告別，告別后別再轉身，讓孩子感覺到你很堅決。如果你有事跟園里其他老師說，如果已經告別了那也要讓孩子看到你離開，孩子看不見后你再返回來說事兒都可以。

強調一點，告別儀式不要過于隆重，越利索越好。在加州時，有個入園很久的男孩，適應得非常好。可是在某天早晨，他外婆大概是太喜歡他了，孩子跟她象往常一樣告別后，都走了段距離了，外婆又把孩子喊回來，親下左臉又親下右臉再親下嘴的，誰也沒想到，接下來孩子哭了，不想上幼兒園了，非要回家。其實，大早晨的，沒睡夠就被從被窩拉起，迷迷糊糊地被送到了幼兒園，孩子心里更多的是在例行公事，而不是說享受幼兒園高高興興地背著包去上學。等孩子進園了清醒了也就高興了。所以，送孩子的家長們千萬不要在告別時整得太火熱太隆重，否則就是給自己找事兒做了。

茹蓓

2、中間別去偷著看。
偷著看壞處多。首先可以肯定的是你不信任幼兒園，不相信老師或者園長說的話，所以才會去干這“偷偷摸摸”的事兒，園里的所有人都不會高興你這種行為的，因為，沒有人愿意被人如此地不信任。我在女兒第二次入園第一天，一整天都沒主動打過一個電話，下午去接女兒時園里的老師和園長非常吃驚，她們以為我一定會不放心會打幾個電話問的。其次，如果你偷去看時手腳不利索，被你的孩子發(fā)現(xiàn)了你可就慘了，孩子絕對會哭著鬧著要跟你回家的。而且，以后孩子也不能安心上學，他總會往窗外看，看你是不是還在窗外，你的孩子的心不會安定，他也因此不容易享受到幼兒園生活的好。

此外，目前有些園有在線視頻，就是說能隨時看到孩子在園內的情況。我從沒在網上看過女兒在幼兒園的情況。這種東西的存在本身就說明了一點，那就是人與人之間沒有什么信任可言了，老師天天在監(jiān)控下帶孩子，你覺得她會是在常態(tài)嗎，尤其是我們中國人都很內斂，被人注視著都會不自在，自己都會變得不象自己。其實，那東西看不太清楚，它的存在無非就是安慰一下那些對幼兒園不信任的媽媽。其實用腦子細想想就能明白，那攝像頭攝不遍孩子足跡所到的地方，總是有死角的，如果老師真想打罵你的孩子，拉到走廊上衛(wèi)生間或是隨便找個角落都是可以的。所以，別迷信那東西。放心地讓孩子去上學，如果不放心你就換個園。

茹蓓

3、關于接孩子。
初入園的孩子生病的孩子心情不好的孩子，家長一定不要遲接孩子，尤其是初入園幾天的孩子，他們非常敏感，時刻擔心家長會不要他們了，如果別的家長先于你去先接到孩子，見到孩子后又是摟又是親的，你的孩子在旁邊會做何感想？尤其是入園第一天，千萬千萬別晚接孩子！

我建議，最好父母親自接孩子，父母中最好母親去接，如果能同去則最好。天天被父母接走的孩子，幼兒園老師都會覺得這家長真在意孩子，她們也會額外在意的。同時，接孩子時好好溝通下一天的情況對孩子的成長非常有利。

茹蓓

4、關于孩子的情緒。
初入園適應不良的孩子回家會鬧情緒，跟變了個人似的，橫豎都不對。這很正常，孩子們的語言能力有限可能無法正確表達自己，所以通過這種方式來宣泄內心的不好的情緒。此時，家長們切記不要跟孩子一般見識，一定要多體諒孩子，給孩子更多更多的愛。讓孩子感覺到他是被愛包圍的，他們的內心因此會強大起來，來應付他原本認為不能應付的一切。

[ 本帖最后由 茹蓓 于 2010-9-2 16:13 編輯 ]

茹蓓

5、加強與老師的溝通。
盡可能地與老師溝通，甚至溝通一些細節(jié)，尤其是孩子好的方面，回去后好轉彎抹角地表揚鼓勵孩子。家長也要及時把孩子在家里的情況反饋給老師，以保證家園教育的連續(xù)性。老師們很辛苦，但是，你別怕，勇敢地去跟老師溝通，一般老師都會愿意溝通的。

女兒入園時已經三歲了，什么都講得清楚，我還是有絲毫地不放心的，所以，我天天親自接送女兒，總跑園長辦公室閑聊。言談之中我將女兒天天講給我的事都告訴了園長，女兒說的句句是實，我還把女兒評價她們園老師的錄音放給園長聽了，她佩服得很。我說這些無非是想讓她們知道，我的孩子啥都講得清楚，這樣就算是她們對孩子不好，也不會輪到我女兒的頭上。其實女兒還有鼻子有眼的講了些負面的東西，但我都理解，從來沒透露過半點。

我跟女兒的老師天天溝通，后來我偶爾不能親自接她也會打電話溝通。我比較擅于與女兒的老師相處，我每天都是在家長走完后才與老師溝通的，有時老師主動打電話我也都是掛了后打過去的，有時看到老師臉色不好我會安慰下，我也經常帶些水果等給女兒同班的小朋友分享。。。。。。同時，女兒是個樂于學習的孩子，在班上算是佼佼者吧，大家也知道，人們都喜歡愛學習的坐得住的孩子，同時女兒跳舞跳得好，深得園里各位老師的喜歡。

茹蓓

6、別亂問話。
盡可能少問以下的話，因為如果你總這么問會帶給孩子一些不良的暗示：
今天吃了什么：孩子子會以為你覺得幼兒園吃得不好，不放心幼兒園的食物。而且，一般在這方面你也問不出個什么結果來。
有沒有小朋友打你啊：孩子會以為幼兒園的小朋友是要打人的，幼兒園是不安全的。
過得高興不：媽媽以為我會不高興，幼兒園難道是個容易讓人不高興的地方么？
老師夸你沒：哦，老師的夸獎很重要，被夸當然是好事，如果沒被夸孩子心理得多難受！
老師喜歡你不：孩子都希望老師喜歡，他們也會認為老師喜歡他們，別讓孩子懷疑老師對他們的愛！
老師對誰最好：別讓孩子做這種高難度的選擇題吧！
今天學了什么：上幼兒園是玩的不是學東西的，別讓孩子感覺到學習的壓力，他們還太小。

家長都喜歡問，我也喜歡，我一般只問一個問題：今天又發(fā)生了什么搞笑的事。

茹蓓

7、如果你對老師不滿。。。。。。
如果你對老師不滿意，尤其是一些具體事情的處理上，記得最好別去找園長，找老師直接說最好。除非你會遇見象我這樣的園長，因為我不會為此扣錢或批評老師，甚至不需要的我不必直說，再甚至，我可能只是放在心里，在遇到某事時趁機說出來。告狀是誰都討厭的，尤其是告人家的上級，明擺著是要不給人家好日子過了——很多人都會這么理解的。

茹蓓

8、別給老師提過多的要求。
提一些要求我想是可以的，但不要過多，尤其是一次性太多，老師們要面對的家長不止你一個，她們一大早在接孩子時滿腦子都是信息：誰沒吃早餐了誰感冒了誰拉肚子了誰沒睡好了誰今天家長得晚接。。。。。。。尤其是有的孩子帶著又是包又是瓶的好幾種藥，又沒有寫好用藥說明，嘴巴講給老師，夠老師記的，如果旁邊沒其他孩子哭鬧又剛好有紙有筆還好。

以前我給三月老師提意見時，大的方面我隔一段時間提一點出來，而且有分寸的，有些東西老師不好把握的我忍著不提，我怕矯枉過正。如果是三月要吃的藥，我在家來不及寫到幼兒園也會寫好交給老師，口頭說的我怕靠不住。

老師一般都比較年輕，且在幼兒園工作的老師都膽小謹慎，所以，一次性提太多的要求或太多的囑咐會超過老師的承受能力，這樣對老師對自己的孩子就都不好。當然，對園長可以多提，尤其是我這樣的哈。

茹蓓

9、慢慢來，慢慢來。
有的家長心特別急，巴不得孩子一進園就不哭不鬧乖乖地聽老師講課——這種孩子不是沒有，但絕對是極少數。我在女兒的舞蹈班和幼兒園都遇到過，家長讓適合小班的孩子上中班，中班的孩子上大班，幼兒園一般以家長意志為轉移，會聽從家長的意見，但事實上，孩子到底是否適合誰又知道呢？家長們千萬不要心急，讓孩子慢慢長大，這樣孩子才可能成為他自己。試想想，孩子的小腳短腿怎么可能追得上成人的步伐呢？

相信一點，媽媽的著急和焦慮孩子都知道。所以，別逼自己也別逼孩子！

茹蓓

10、如果，如果你的孩子一直都不適應。。。。。。
我想，孩子的不適應應該在一個月左右就會過去，如果長至兩三個月或者一學期，我想，無論是孩子的問題還是幼兒園的問題都不重要，最好還是給孩子退園吧。別讓孩子日子過得太苦。幼兒園上不上也不是什么大不了的事，孩子開心才是最重要的。


孩子很年幼，這個世界和這個世界上的人很強大。我們，是孩子生命中最重要的甚至是唯一的保護神，我們一定要好好有他，給孩子真正的科學的愛。以尊重孩子，給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境為出發(fā)點，為孩子盡可能地選擇心儀的幼兒園。然后，與孩子的老師好好相處，耐心細致敏感地陪孩子一起走過這人生中最初邁向社會的這一大步。

后記：因為答應了幾個媽媽今天勿必寫此文，所以，只用了一個小時的時間匆匆寫就，難免會有一些遺漏的地方，如果我想起并有心情改，會用紅字補進去。以上觀點，全是我一家之言，有些難免偏頗甚至有些過，但比較適合我自己。僅供大家參考。（三月媽媽博客）

陽光的祝愿

謝謝分享

同同媽

很棒，加精鼓勵 有孩子上幼兒園的都進來看看

茹蓓

原帖由 同同媽@jn 于 2010-9-3 08:57 發(fā)表
很棒，加精鼓勵
有孩子上幼兒園的都進來看看

展翼

看了，那孩子老是不適應真的可以就不上了嗎

茹蓓

原帖由 展翼 于 2010-9-3 12:00 發(fā)表
看了，那孩子老是不適應真的可以就不上了嗎

三月媽媽是做華德福教育的，
我覺得孩子的情況還是因人而異……
適合的才是最好的……

maoliuliu123456

好帖，我的寶寶周一剛入園，很受用

下雨的早晨

準備給孩子報幼兒園，受教了

飛翔的笛聲

寫的真好，學習啦！謝謝！

陰天小豬

學習了！！