當(dāng)樂寶寶

         原來經(jīng)常在媽網(wǎng)看到金寶貝舉行講座大家評(píng)價(jià)非常好，因?yàn)槟溉樽卟婚_沒法參加。這次寶貝8個(gè)多月了，開始添奶粉了，而且正好和寶爸覺得要重視早教了，這次的講座邁好人生第一步正好是我們想聽的，果斷報(bào)名。8號(hào)一早起床安排好寶貝，匆匆出門，結(jié)果沒想到霧霾這么嚴(yán)重，老公又把車開走了，還要倒車才能到舜耕山莊，都想打退堂鼓了，不過既然出了門了就去吧，事實(shí)證明還是灰常有收獲的。下面分享一下講座內(nèi)容：

        到了講座現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)9點(diǎn)多了，顧問很熱情的引導(dǎo)我入場(chǎng)，講座現(xiàn)場(chǎng)基本座無虛席，只能坐到了側(cè)邊上，主持人正在進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。

    路上還想著急匆匆的出門也忘了帶筆和水了，結(jié)果金寶貝為大家準(zhǔn)備的很貼心周到。

      楊健教授上場(chǎng)了，他的講座風(fēng)格輕松幽默，穿插了很多實(shí)例，好多都像是在自己家里發(fā)生的，深?yuàn)W的心理學(xué)理論變的鮮活起來，通俗易懂。

       一、什么是情商

      1.情商是指一個(gè)人在情緒、情感、意志等方面的心理品質(zhì)。

    2.EQ>IQ

        二、情商是后天形成的

        “四個(gè)學(xué)會(huì)”：

        1)學(xué)會(huì)認(rèn)知：

        訓(xùn)練孩子的五感就是訓(xùn)練孩子的大腦。可以在生活中隨時(shí)訓(xùn)練孩子的五感：比如公園里樹的高低，寶寶是牽的媽媽的左手還是右手，公園里花是什么顏色。

        對(duì)于數(shù)的邏輯關(guān)系有三點(diǎn)：

        第一：理解“數(shù)”與“物”的對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如媽媽早上給寶寶穿衣服的時(shí)候問寶寶今天穿了幾件衣服，吃飯的時(shí)候問寶寶桌上擺了幾個(gè)碗等。

        第二：理解數(shù)的邏輯關(guān)系：吃飯的時(shí)候問寶寶家里有幾個(gè)人，擺了幾個(gè)碗，碗多少和人的關(guān)系；數(shù)數(shù)字既能從1數(shù)到20，也能倒數(shù)數(shù)從20數(shù)到1.

        第三：理解數(shù)的分合關(guān)系：10既能分成1和9，也能分成2和8,3和7,4和6等。

       2）學(xué)會(huì)做事

        3）學(xué)會(huì)共同生活

        早期教育的本質(zhì)就是把人從自然人培養(yǎng)成社會(huì)人，所以孩子要學(xué)會(huì)共同生活。共同生活包含兩個(gè)方面：

        第一：親子關(guān)系

        第二：同齡伙伴關(guān)系。現(xiàn)在的城市居民都住在高高的大樓里，好多兒童有“高樓綜合癥”就是缺乏與同齡小伙伴的交流，整天關(guān)在樓房里自己玩。卡耐基就說過“一個(gè)人的成功,15%是靠專業(yè)知識(shí),85%靠人際關(guān)系”，所以我們的孩子從小就要培養(yǎng)令好的共同生活的能力，多跟小伙伴接觸。比如可以鍛煉孩子在陌生人面前作自我介紹，要做到以下幾點(diǎn)：介紹我叫什么；今年幾歲；是男孩還是女孩。這個(gè)過程中要求孩子聲音洪亮，口齒清晰，不怯場(chǎng)。

       4）學(xué)會(huì)生存

        人和動(dòng)物不同，好多動(dòng)物生下來就可以直接奔跑、覓食，但是人生下來也可以稱作是體外胎兒。雖然嬰兒生下來就有吸允等本能反應(yīng)，但是除了這些基本的生存本能外，還要學(xué)會(huì)更多的生存本領(lǐng)。

       三、情商的主要良好表現(xiàn)（這里楊教授翻的很快，這頁ppt沒有拍下來）

       1. 控制情緒——自制力強(qiáng)

        有的家長(zhǎng)要求孩子每天8點(diǎn)睡覺，養(yǎng)成一個(gè)規(guī)律，無論家里來客人還是什么特殊節(jié)日，雷打不動(dòng)，這就能讓孩子形成一個(gè)良好的自制力。（關(guān)于8點(diǎn)睡覺這點(diǎn)，楊教授提到每天晚上9點(diǎn)到11點(diǎn)是人的腦下垂體分泌增高激素的時(shí)間，所以這段時(shí)間孩子應(yīng)該在熟睡中，所以孩子習(xí)慣晚睡的家長(zhǎng)為了孩子長(zhǎng)高要適當(dāng)調(diào)整一下孩子的作息時(shí)間了。）

        2. 情感健康——同情心和善良、好奇心強(qiáng)

        面對(duì)孩子的好奇心，家長(zhǎng)要如實(shí)回答，不能敷衍。比如楊教授提到一個(gè)孩子經(jīng)常會(huì)問的問題：媽媽，我從哪里來？有的家長(zhǎng)就說什么從山上撿的，有的說有個(gè)快遞到我家了打開一看是你等等。正確的方法是盡量用孩子能懂得語言告訴孩子，有個(gè)媽媽就用形象的比喻，說媽媽肚子里有個(gè)房子叫子宮，爸爸在里面種了一顆種子，我們慢慢呵護(hù)他等等……這樣既形象又誠實(shí)的解決了孩子的問題，滿足了孩子的好奇心。

       3. 意志力——良好情緒、自信心強(qiáng)

自信的成長(zhǎng)非常重要，對(duì)于嬰幼兒來說家長(zhǎng)就要多表揚(yáng)，孩子們不需要謙虛，就是我最棒，評(píng)價(jià)自己高一些，這樣孩子以后自信心強(qiáng)。等孩子上學(xué)后可以告訴孩子有些時(shí)候要謙虛也來得及。

       4. 耐受挫折——堅(jiān)持性好

        從嬰兒開始就要培養(yǎng)耐受挫折的能力。

        5. 幸福感——樂觀向上

        要讓孩子從小就感受到幸福感，培養(yǎng)樂觀向上的性格。楊教授提到父母的爭(zhēng)吵給孩子帶來的創(chuàng)傷僅次于死亡。

        四、情商教育中幾個(gè)重要相關(guān)因素

       1. 人際交往與情商

        兒童社會(huì)化的決定作用。

        絕對(duì)不能關(guān)起門來對(duì)孩子進(jìn)行早教。要注重與同齡小伙伴的交流。

       2.如何科學(xué)的愛孩子

        溺愛的種種表現(xiàn)：

        1）特殊照顧:不要讓孩子覺得自己特殊，比如吃飯的時(shí)候就大家一起吃。

        2）過分注意：不要一家人圍著他轉(zhuǎn)

        3）生活懶散

        4）乞求央告

        5）小病大驚

        6）不讓勞動(dòng)

        7）害怕哭鬧：孩子所有的恐懼心理都是不健康的，唯獨(dú)犯錯(cuò)的恐懼心理是對(duì)的。孩子犯了錯(cuò)誤就得讓他害怕。

       8）輕易滿足：不要一去超市孩子要什么買什么，可以給孩子設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成一個(gè)目標(biāo)后才給買他要的東西。

        9）剝奪獨(dú)立

       10）當(dāng)面袒護(hù)

   

       3、家庭的肯定環(huán)境教育

        心理暗示的巨大作用

        嬰幼兒自我認(rèn)識(shí)的初始形成

        4、良好的親子關(guān)系

        1）給孩子最大的安慰、溫暖和快樂

        2）給孩子最好的理想、期待和目標(biāo)

        5、游戲是孩子的天性
        1）創(chuàng)造性游戲
        2）活動(dòng)性游戲

        關(guān)于活動(dòng)性游戲這里有非常有用的“四大法寶”
        a: 略微超前:俗話說三翻六坐八爬，都提前1到2個(gè)月開始訓(xùn)練，肯定到時(shí)候早就會(huì)了
        b:手眼協(xié)調(diào):練習(xí)搭積木、拿杯子、串珠子等游戲。兒童的智慧集中在他的手指尖上，我們說的成語心靈手巧就說明手巧的重要性。還有五感訓(xùn)練，視覺第一，新生兒要常看顏色鮮艷輪廓分明的圖片。
        c: 運(yùn)動(dòng)定向:比如一歲四個(gè)月的孩子會(huì)扔球，這時(shí)候要媽媽站左邊，爸爸站右邊，要訓(xùn)練孩子這次扔左邊給媽媽，下次扔右邊給爸爸。

        d:左右開弓:左右手都要訓(xùn)練，比如左手握筆、右手也要握筆。要注重全腦教育，左右腦全面發(fā)展。

        楊教授還教了套左右腦訓(xùn)練的操(因?yàn)閯?dòng)作描述起來太麻煩了，大家可以百度搜一下“左右腦協(xié)調(diào)練習(xí)——手指操”，跟楊教授講的類似，還有沒有講到的，大家可以跟孩子一起練習(xí)哈)

        3）角色游戲

        4）知識(shí)性游戲

        5）生活自理游戲

        講座過程中還有金寶貝的特色演示課，彩虹降落傘和吹泡泡，小朋友們都玩的很開心。

        看，演示課完了后兩個(gè)小朋友還不舍得下臺(tái)，在舞臺(tái)上繼續(xù)玩，好可愛啊。這也可能是上過早教的寶寶不怯場(chǎng)的一種表現(xiàn)吧，哈哈。

        當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……還有誘人的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，大金寶抱著抽獎(jiǎng)箱，獎(jiǎng)品有儲(chǔ)物箱、兒童自行車和電動(dòng)汽車，可惜沒抽到俺，好羨慕中獎(jiǎng)的童鞋哦。

        以上就是講座的內(nèi)容，我記了滿滿4頁紙。也收獲滿滿，有很多感想：

        1.我們常說三歲定一生，0-3歲更是寶寶大腦開發(fā)、人格及性格形成的關(guān)鍵期，所以我們要抓住寶寶這個(gè)黃金年齡段好好培養(yǎng)寶寶。

        2.早教，應(yīng)該教孩子什么呢？早教不僅僅是早期智力開發(fā)，培養(yǎng)孩子的智商，更重要的是培養(yǎng)孩子的情商。我們應(yīng)該是培養(yǎng)一個(gè)健康、聰慧、情商高的寶寶。

        3.我們也不能報(bào)了早教班就指望在課堂上能完成孩子全部的早教內(nèi)容，父母的參與也很重要，我們不能以工作忙為理由忽視了孩子的早教，另外營造一個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的家庭環(huán)境也是很重要的。

        因?yàn)橐庾R(shí)到早教的重要，我們帶寶寶去金寶貝體驗(yàn)了一次，金寶貝確實(shí)是國際品牌，環(huán)境很好，上課的寶寶還挺多的，正好可以讓寶寶跟同齡小伙伴多接觸，課程設(shè)計(jì)也很豐富多彩，準(zhǔn)備給寶寶報(bào)名啦。

乖乖小公主

幫頂，可惜木有時(shí)間，要不也去了，肯定受益~