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思辰媽媽

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媽豆
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寶寶生日
2010-02-20 
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發(fā)表于 2012-3-17 23:02 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT

今天參加?jì)尵W(wǎng)組織的關(guān)于東方愛(ài)嬰講座  真是從賈軍老師那里學(xué)到很多關(guān)于養(yǎng)成孩子好習(xí)慣的方法與經(jīng)驗(yàn)  我覺(jué)得這個(gè)心得我很想與大家分享一下

暢銷(xiāo)育兒書(shū)《孩子,把你的手給我》中,關(guān)于表?yè)P(yáng)孩子有一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳌胺Q(chēng)贊,就像青霉素一樣,絕不能隨意用。使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn),需要謹(jǐn)慎小心,標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量,因?yàn)榭赡軙?huì)引起過(guò)敏反應(yīng).

1.夸具體不夸全部

“寶寶真棒”,這樣的表?yè)P(yáng)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是輕車(chē)熟路。在家長(zhǎng)眼里,孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會(huì)笑了,寶寶會(huì)翻身了,寶寶會(huì)蹦了,寶寶說(shuō)話了……就是在這種不斷的驚喜中,家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于對(duì)著孩子說(shuō)出“真棒!”、“真好!”這樣的評(píng)價(jià),甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語(yǔ)氣。

家長(zhǎng)隨口的夸獎(jiǎng),可能意識(shí)不到會(huì)帶來(lái)怎樣的消極影響,直到有一天,發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗,經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折

總是籠統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子,比如你真棒,會(huì)讓孩子無(wú)所適從。也許孩子只是端了一次飯,媽媽與其興高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯,媽媽很開(kāi)心”。有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解,并且知道今后應(yīng)該怎么做,如何努力
2.夸努力不夸聰明

“你真聰明!”——又一個(gè)家長(zhǎng)慣用的評(píng)語(yǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來(lái)定義,結(jié)果只能是讓孩子覺(jué)得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào),一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”,另一方面,他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避,因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果

美國(guó)的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題,然后,對(duì)一半的孩子說(shuō):“答對(duì)了8道題,你們很聰明。”對(duì)另一半說(shuō):“答對(duì)8道題,你們很努力。”接著給他們兩種任務(wù)選擇:一種是可能出一些差錯(cuò),但最終能學(xué)到新東西的任務(wù);另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的;被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)

3.夸事實(shí)不夸人格
“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”,家長(zhǎng)們會(huì)無(wú)心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個(gè)很虛無(wú)的概念,如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對(duì)他反而是種壓力

成年人也是,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí),開(kāi)始還會(huì)沾沾自喜,但慢慢地就會(huì)感覺(jué)到壓力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的機(jī)會(huì)

如果家長(zhǎng)的稱(chēng)贊總是“言過(guò)其實(shí)”,孩子也會(huì)有壓力,覺(jué)得自己不配這樣的贊美。他們會(huì)怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時(shí)候,他就做出讓你頭疼的事情,以示“真誠(chéng)”

三大竅門(mén)
1.留心孩子的努力

為達(dá)到激勵(lì)孩子的目的,真正做到“夸具體”、“夸努力”,家長(zhǎng)首先要對(duì)孩子做事情的整個(gè)過(guò)程有所了解。有的時(shí)候可以親眼看見(jiàn)孩子的良苦用心和付出的努力,當(dāng)你在總結(jié)孩子成績(jī)的時(shí)候,不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見(jiàn)所聞描述出來(lái)。比如孩子寫(xiě)完作文之后,你可以說(shuō):“文章的開(kāi)頭很好,你能想出這樣的開(kāi)頭實(shí)在不容易;中間的描述能感覺(jué)出你經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩,用它來(lái)點(diǎn)題很恰當(dāng)……”這樣,你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說(shuō)了出來(lái),愉快自信的笑容立刻就會(huì)洋溢在孩子的臉上。

如果你沒(méi)有親眼見(jiàn)到孩子的努力也沒(méi)關(guān)系,你可以用提問(wèn)的方式讓孩子自己說(shuō)出努力的過(guò)程,這中間不失時(shí)機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),同樣可以給孩子一個(gè)有益的贊美
2.夸孩子別嫌“口羅唆”

仔細(xì)分析一下,家長(zhǎng)們對(duì)待表?yè)P(yáng)的態(tài)度的確是隨便了一些,甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來(lái)。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí),家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是“你真棒”,看起來(lái)既省事又符合鼓勵(lì)為主的教育精神。其實(shí)這樣的表?yè)P(yáng)多了,對(duì)孩子毫無(wú)意義

所以當(dāng)了解了“夸具體”原則時(shí),很多家長(zhǎng)開(kāi)始很難適應(yīng),不知道除此之外還能說(shuō)些什么。很簡(jiǎn)單,教你一招——好話不嫌“口羅唆”,看看上述有益的表?yè)P(yáng)語(yǔ),哪一句不比“你真棒”口羅唆?這就意味著要用更多的話語(yǔ)描述孩子的努力,結(jié)果自然引起孩子共鳴,夸獎(jiǎng)的目的也就達(dá)到了
3.把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針”

夸獎(jiǎng)不僅僅是事后對(duì)孩子的肯定,有時(shí)候在預(yù)見(jiàn)到孩子對(duì)某些事情可能有抵觸時(shí),可以事先夸夸孩子,用表?yè)P(yáng)來(lái)打預(yù)防針,可能會(huì)有意想不到的“療效”。

演員宋丹丹在新書(shū)《幸福深處》中就有這樣一段:有一次兒子巴圖生病,我對(duì)小阿姨說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣,別的小孩兒吃藥都哭,可他從來(lái)不哭,他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。”然后我把中藥端給他。他捧著碗,燒得紅紅的小臉一副緊張的表情,閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了。我們大家都贊不絕口。從那次起,多么苦的藥他都不怕

試試這樣夸孩子

●有益的稱(chēng)贊:我喜歡你的卡片,很漂亮,也很風(fēng)趣

(孩子的感覺(jué)):我的品味不錯(cuò),我可以信賴(lài)自己的選擇

萱萱

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媽豆
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2011-06-20 
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不錯(cuò),好好學(xué)習(xí)
甜甜媽

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媽豆
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學(xué)寫(xiě)了 真不錯(cuò)
團(tuán)長(zhǎng)編號(hào)mw10149

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媽豆
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有道理!現(xiàn)在的幼兒教育,在提倡賞識(shí)教育的同時(shí),往往陷入過(guò)于賞識(shí)和無(wú)效賞識(shí)的誤區(qū)。總感覺(jué)是上一個(gè)時(shí)代的“棍棒底下出孝子”矯枉過(guò)正后形成了這個(gè)時(shí)代的無(wú)意義賞識(shí)。不要走極端,適當(dāng)?shù)膩?lái)點(diǎn)中庸之道,相同的要求下,變換一下教育方式,也許會(huì)收到意想不到的效果。

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媽豆
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好貼,收藏!

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媽豆
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2011-03-06 
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好貼。頂。。
航航媽

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媽豆
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寶寶太小,沒(méi)人給看,沒(méi)去成~~
航航媽

大 專(zhuān)

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媽豆
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2011-10-28 
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來(lái)學(xué)習(xí)了~~
團(tuán)長(zhǎng) MW261

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媽豆
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拍賣(mài)

好帖子,學(xué)習(xí)了
圣寶寶的麻麻

大 專(zhuān)

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媽豆
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學(xué)習(xí)啦,謝謝親的總結(jié),那天有事沒(méi)去,可惜了

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媽豆
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回復(fù) 小天mami 的帖子

學(xué)習(xí)了,謝謝。
一諾小主

博 士

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媽豆
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最會(huì)養(yǎng)

學(xué)習(xí)了,不錯(cuò),

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媽豆
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媽網(wǎng)手機(jī)達(dá)人

學(xué)習(xí)了受益匪淺
兜兜媽

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媽豆
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學(xué)習(xí)了,好帖子
一諾 小千金

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媽豆
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哦…好詳細(xì)…學(xué)習(xí)了
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夸孩子少用“你真棒”,教你如何夸孩子-
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