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凡希

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發(fā)表于 2018-11-15 12:57 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
本帖最后由 晴格格! 于 2018-11-19 09:18 編輯

寶貝小名:凡希
出生日期:2012.8.28
興趣愛好:恐龍,恐龍,恐龍
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【凡希6歲3個(gè)月成長(zhǎng)記】關(guān)于教化之一:興趣與選擇
給凡希買了個(gè)《看》系列動(dòng)物圖畫書,看完后凡希關(guān)于養(yǎng)小動(dòng)物的心又開始癢癢了,養(yǎng)鳥,養(yǎng)魚,養(yǎng)蝸牛,甚至養(yǎng)蚯蚓。前天,跟爸爸滿樹叢里挖蚯蚓,拎了一桶帶回家養(yǎng)著,媽媽被嚇得晚上睡不著覺。

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啊,秋天來了
凡希的興趣很奇特,比如她對(duì)恐龍的執(zhí)著。
學(xué)校每周有一堂閱讀展示課,學(xué)生們自己講。她回家就說“媽媽,我要講恐龍的故事”,然后 開始巴拉巴拉講她那一套三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì),迅猛龍、食肉牛龍的“老黃歷”了,媽媽的耳朵都已經(jīng)聽出老繭了。
最后重點(diǎn)來了,媽媽,你給我做個(gè)“踢屁屁”,嗯,媽媽最后給乖乖地做了個(gè)PPT。

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“踢屁屁”恐龍講課
上個(gè)月,學(xué)校興趣班要搶課。一大早把凡希晃醒,問她要不要報(bào)電臺(tái)或者報(bào)社,然后誘惑性地 講了些“好玩”的事情,關(guān)鍵是媽媽能幫上忙呀,媽媽激動(dòng)地陳述著,凡希睡眼惺忪面無表情地說,媽媽別說了,關(guān)于語(yǔ)文的我都不報(bào)。媽媽傻傻地愣了一會(huì)兒,對(duì)這位深受拼音折磨的小孩深表同情。
又繼續(xù)翻了一通說,要不咱報(bào)“機(jī)器人”吧,做機(jī)器人可好玩了,聽說你爸爸的畢業(yè)設(shè)計(jì)就是一個(gè)機(jī)器人,凡希仍然堅(jiān)定滴表示:不學(xué)。
最后,第一志愿選了個(gè)DIY實(shí)驗(yàn)室,神馬神奇的化學(xué)變化,污水凈化,生物科學(xué)之類的,第二志愿是比特實(shí)驗(yàn)室,做醫(yī)藥箱、臺(tái)燈啥的,第三志愿是無土栽培。交代媽媽手一定要快,一定要搶上DIY實(shí)驗(yàn)室,然后背著書包上學(xué)了。
哎,眼看著祖國(guó)的宣傳事業(yè)和人工智能這輛順風(fēng)車是搭不上了,爹媽的衣缽也是無人繼承了呀。只能自我安慰,可能是看爹娘平時(shí)工作都太辛苦了,不忍心讓爸媽操心吧。

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除了恐龍,花鳥蟲魚是最愛
對(duì)于凡希的興趣,媽媽經(jīng)常有種引導(dǎo)無力感,不管是用“一面理”還是“兩面理”,無論是邀請(qǐng)同學(xué)給她做“人際傳播”,還是開家庭會(huì)做“群體傳播”,都沒有效果,仍然沉迷于那些生猛動(dòng)物或奇妙幻想。媽媽衷心希望她內(nèi)心住著一個(gè)淑女,然后經(jīng)過某些“沉默的螺旋”或者神奇的化學(xué)反應(yīng)突然能夠綻放出女孩的氣質(zhì)素養(yǎng)。

2018年11月





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寫得好有深度好文藝啊

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謝謝分享.......

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講課的樣子真是又美又帥

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【融萃育兒日記036】凡希成長(zhǎng)記又來了

我家兒子應(yīng)該是比凡希小一歲,研究恐龍沒治,天天恐龍的書故事都要講,自己認(rèn)字還不夠多。
來自[媽媽網(wǎng)iPhone版]

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親,寫的好好啊

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寫的真好,我們?cè)谝灰獔?bào)名幼小銜接方面猶豫不決!!
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謝謝親,上學(xué)記稍微真誠(chéng)一點(diǎn)

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哦哦,那我們不是一個(gè)地方的,我娘家是菏澤的

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zihuatanio 發(fā)表于 2018-11-21 10:53
【凡希5歲10個(gè)月成長(zhǎng)記】該不該上幼小銜接班?
雖然這個(gè)月很熱鬧,高考、世界杯重在摻和地狂歡了一把,父親 ...

幼小銜接的分析親做得太好了,給親推首頁(yè)了!
凡希

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日照莒縣啊

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親你老家是什么地方的人啊,我老家也有劉官莊鎮(zhèn)

凡希

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【凡希5歲7個(gè)月成長(zhǎng)記】凡希講故事:青州旅行記&探尋恐龍

本帖最后由 zihuatanio 于 2018-11-26 14:11 編輯

今年清明節(jié)假期,沒有因?yàn)橹蛋嗥v而偷懶,也沒因?yàn)楹翢o準(zhǔn)備而退卻,有了在青州兩天一晚的逛吃逛吃時(shí)間。
凡希也很高興,一到路走一路畫,畫她最喜歡的小烏龜,畫讓她高興的小籃子,還畫了些小花,小石頭,小蝴蝶。這個(gè)月就用她的畫來記錄她的成長(zhǎng)吧,希望在未來的某個(gè)時(shí)間,她看到某個(gè)畫面,會(huì)回憶起此時(shí)的點(diǎn)滴。

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探尋恐龍也是在假期創(chuàng)作的,靈感是這樣來的:凡希想跟姥姥姥爺探討恐龍,結(jié)果老人都不了解恐龍,于是他就微信語(yǔ)音挨個(gè)給二老講解,老人聽了后笑逐開顏,表?yè)P(yáng)紀(jì)凡希同學(xué)對(duì)恐龍的“研究成果”。受到表?yè)P(yáng)的紀(jì)凡希童鞋大受鼓舞,再接再厲畫了個(gè)故事給他們發(fā)過去。故事講的是兩個(gè)小朋友乘坐宇宙飛船,來到了中生代時(shí)期,看到了各種各樣的恐龍,并跟著恐龍去戰(zhàn)斗、去歷險(xiǎn)……

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2018年4月10日






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【凡希5歲8個(gè)月成長(zhǎng)記】《小鞋子》和那些美好回憶
凡希麻麻發(fā)高燒了,想媽,想家,還懷舊。打點(diǎn)滴的時(shí)候,把一部印度電影《小鞋子》重新溫習(xí)了一遍。里面好多回憶,好多感動(dòng),是幸福的感覺。


周末去開幼兒園家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)榉蚕=衲暌闲W(xué)了,幼兒園叮囑家長(zhǎng)多給孩子讀書,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,慚愧于親子閱讀時(shí)間少,就在睡前講起來《小鞋子》的故事,摻雜著麻麻的上學(xué)經(jīng)歷,就算提前為她上小學(xué)鋪墊吧。










故事起因于小阿里進(jìn)城幫妹妹莎拉修鞋,在回家的路上卻不小心把鞋子給弄丟了。萬(wàn)分愧疚的阿里眼含淚水,求妹妹不要告訴父母。因?yàn)榧彝ヘ毨В赣H這個(gè)月不可能有錢給妹妹買一雙新鞋。于是,兩人商量好換鞋穿著去上學(xué)(伊朗男女生不同時(shí)間上課),莎拉穿哥哥的球鞋上學(xué),下課后飛奔回來,與在路上等著接頭的哥哥換鞋,于是發(fā)生了一幕幕的戲劇沖突。沖突中我們看到的是愛,是善良和美好的回憶。

——舊衣服——



電影中是換鞋子,而跟妹妹換衣服穿,在凡希媽媽小時(shí)候這是很經(jīng)常的事情。記得上小學(xué)的時(shí)候,在學(xué)校門口那口大碾后面換過一次秋褲,記不清什么原因了,模糊中只記得是很神秘的不能告訴爸媽的一次“交易”。










那時(shí)候,孩子多的家庭,衣服都是輪著穿,但穿不合身的衣服總有自卑感的,尤其是到了青春期。電影里,莎拉穿著哥哥不合腳的鞋子總是不自覺地往回收起腳藏起來,還有一次因?yàn)榕艿弥保袅艘恢恍舆M(jìn)水溝,見到哥哥后生氣地說,以后再也不跟你換鞋子穿了。直到有一次體育課跳遠(yuǎn)老師跨她穿了運(yùn)動(dòng)鞋才自信起來。

凡希麻麻從小也是穿哥哥姐姐們的舊衣服長(zhǎng)大的,也鬧過不少笑話。記得上初二的時(shí)候,上勞動(dòng)課,任務(wù)是打掃茅坑(那時(shí)候的勞動(dòng)課就是打掃糞坑,或者操場(chǎng)除草)。那時(shí)候凡希麻麻恰巧穿著哥哥的軍綠色棉襖,可能勞動(dòng)老師眼神不好,同桌又是男生,就順便被分配到男廁所了。還是親愛滴同桌舉手站起來大喊:“老師,她是女生”,救了場(chǎng),也引起全班哄笑,那時(shí)候凡希麻麻想死的心也是有的。

假小子,小伙子的外號(hào),從此伴隨了整個(gè)中學(xué)生涯。

其實(shí),現(xiàn)在看來,假小子的氣質(zhì)也讓麻麻心理變得強(qiáng)大,同學(xué)的哄笑也并非嘲笑,那一幕也成為初中生活永久的記憶。

——校服情結(jié)——



關(guān)于舊衣服,凡希麻麻還有個(gè)校服情結(jié)。因?yàn)榧依锼膫€(gè)孩子,在每個(gè)學(xué)期開始前,媽媽就賣鵝賣豬給孩子們攢學(xué)費(fèi),但實(shí)在也湊不出錢來訂校服。可凡希麻麻犯了難,怎么跟老師說呢?上初一的第一天,就帶著兩個(gè)任務(wù),獨(dú)自一個(gè)人去學(xué)校:一個(gè)任務(wù)是告訴老師,不訂校服;二是,學(xué)費(fèi)需要晚交幾天。









幼兒園作業(yè):凡希寫給出差的爸爸的一封信


那時(shí)候,凡希麻麻還不會(huì)騎自行車,從家到鎮(zhèn)上的學(xué)校,8公里的路,一路踢著腳想著措辭。可是麻麻是路癡,只顧著朝著大路一直往前走啊往前走,卻迷迷糊糊就是找不到學(xué)校(此時(shí),凡希爸爸插話,那時(shí)候你要認(rèn)識(shí)我就好了,我?guī)闳ィP液门龅揭粋€(gè)在鎮(zhèn)上供銷社打工的姐姐,幫忙帶到了學(xué)校。

到了學(xué)校踟躕著,找到傳說中的班主任,低著頭說:“老師,我媽媽說能不能不訂校服,學(xué)費(fèi)也需要晚點(diǎn)交”,班主任如何答應(yīng)的都聽不見了。后來才知道班主任老師當(dāng)年是剛畢業(yè)的大專生,帥哥一枚,可那次我都沒敢抬起頭來看老師一眼。

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的第一個(gè)寄宿周后,麻麻終于踢著腳又回家了。神奇的是,路上竟然碰到了騎摩托車走同一個(gè)方向的班主任老師,他認(rèn)出了我,酷酷滴停下摩托,載我到了村頭。回到家,至今還記得媽媽埋怨我怎么這么沒禮貌,沒有請(qǐng)老師到家里喝口水。雖然借口說老師是順道,但內(nèi)心里麻麻自己也是后悔的。

那次愧疚,也讓我知道了,要會(huì)感恩,要有“禮貌”。

——考試獎(jiǎng)勵(lì)——



看了《小鞋子》才發(fā)現(xiàn),原來全世界的教育方式都差不多啊,或者是全亞洲都這樣?記憶里,老師們都是跟阿里的老師一樣,坐在講臺(tái)上,孩子們?cè)谙旅娼活^接耳,老師怒斥,“閉嘴可以么,能不能讓我安靜地批改會(huì)兒試卷?”。批改完試卷后老師就說,還交頭接耳,這次你們有一半多都沒及格,但有3位同學(xué)得了高分,老師會(huì)有特殊獎(jiǎng)勵(lì)的。呵呵,多熟悉的場(chǎng)景啊。

阿里同學(xué)是拿高分的三個(gè)同學(xué)之一,拿到獎(jiǎng)品——一支自動(dòng)筆后興奮地跑回家送給了妹妹。


凡希媽媽小時(shí)候考試也拿過不少獎(jiǎng)勵(lì),除了獎(jiǎng)狀,還有各種筆,日記本,回家也是跟姐姐和妹妹們各種分享。過年的時(shí)候,妹妹為了炫耀,把獎(jiǎng)狀上凡希媽媽的名字都涂改成她的。或者,妹妹知道凡希媽媽最喜歡筆,每次自己考試拿到一支好筆,不管多喜愛,都要送給凡希媽媽。姐妹情,是真愛。









爸爸出差,凡希只能跟媽媽去上夜班,說:最喜歡跟媽媽上班了,可以看《恐龍列車》動(dòng)畫片,可以吃鲅魚水餃外賣,可以睡沙發(fā)


還有一次初中考試,班主任為了激勵(lì)大家好好考,就隨口說:“誰(shuí)要考了全校第一,就從我個(gè)人工資里拿出30元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)”。然后,凡希媽媽就鬼使神差地真考了全校第一。愧疚地拿走老班的30元,給了媽媽。媽媽從集市上給買一件玫紅色“的確良”褂子,一條嫩綠色的褲子。穿上后,麻麻覺得輕舞飛揚(yáng),變成全村村花了……

其實(shí),那次考試經(jīng)歷最珍貴的是沒有任何作弊行為,而且從那次考試后,不管在學(xué)習(xí)中或者工作者,不管遇到什么考試,什么難關(guān),都再也沒想著作弊。

PS:《小鞋子》小學(xué)生們的拿的那些藍(lán)頭圓珠筆和自動(dòng)筆,都是滿滿的回憶啊,難道m(xù)ade in china那時(shí)候就辣么厲害了?

——自行車——






每個(gè)80后,記憶中都有一輛自行車吧。

電影里,阿里坐在爸爸破自行車上一起去城里跟父親打工掙錢,在替富人區(qū)別墅里的雇主做完工作拿到錢后,在自行車上的阿里和父親憧憬著未來的美好生活:換一個(gè)好房子,買臺(tái)好電視,阿里說再給妹妹買雙新鞋吧。

雖然突然車閘失靈摔在路邊,這段路程應(yīng)該會(huì)成為阿里一生的美好記憶吧。


凡希媽媽六七歲的時(shí)候,一天爸爸說要騎自行車去縣城辦事,我們姐妹三個(gè)都要求去均被以起不來拒絕了。第二天凌晨五點(diǎn)多,凡希媽媽聽到外面的響動(dòng)就醒了,成功上了姥爺?shù)淖孕熊嚭笞ㄟ@成為姐姐和妹妹一輩子耿耿于懷,艷羨一輩子的事情,哈哈)。

一路上父親一邊蹬著自行車,一邊跟我聊著天,看著疾馳而過的摩托車,他說:“以后咱們有了錢也買個(gè)摩托車,咻一下就飛到城里了”,又說:“到了縣城,咱們?nèi)コ楠?jiǎng)抽個(gè)桑塔納開回家,帶你們四個(gè)都去看城里的花燈”,那應(yīng)該是我聽過最美好的故事了。


關(guān)于自行車的記憶,印象深刻的還有一次。初中考高中那年夏天,凡希媽媽考上了縣里的高中,但是收費(fèi)太高,家里根本不可能負(fù)擔(dān)得起,這就意味著麻麻要輟學(xué)了。凡希媽媽心里不情愿,躺在地上吹著風(fēng)扇,悶悶不樂。父親拉起我來說,走,咱去鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中問問能不能去上。

7月酷暑,一路上伴著蟬鳴,凡希媽媽騎著自行車跟在父親后面。最后,在父親說明情況后那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中同意免除全部學(xué)費(fèi)入學(xué),但凡希麻麻還是覺得不公平:憑什么哥哥能上縣城高中,我不行?可抬頭看到前面,一路上坡,父親汗流浹背地蹬著自行車,背后已經(jīng)濕了一大片,凡希麻麻默默接受了。

——大道理——



那天,還給凡希講了好多,比如兄妹倆一起刷鞋子時(shí),刷著刷著玩起洗衣粉吹泡泡的快樂,也是滿滿的回憶吧。又比如,《紅鞋子》里阿里給鄰居們送去湯粥喝的時(shí)候,老爺爺從床底掏出一把的干果的鏡頭,真的是淚目。小時(shí)候凡希媽媽和姐妹們也經(jīng)常挎著一籃子挑揀好的紅壤大地瓜給爺爺奶奶們送去做粥喝,爺爺奶奶們也經(jīng)常用黑乎乎的手,從床頭的一些盒子里,翻騰出一塊糖,或者一把瓜子“獎(jiǎng)勵(lì)”給我們。









還有,不可能不提到的故事的高潮,阿里同學(xué)為了給妹妹拿到運(yùn)動(dòng)會(huì)三等獎(jiǎng)——一雙運(yùn)動(dòng)鞋,拼命奔跑,卻不小心跑太快得了冠軍而與運(yùn)動(dòng)鞋失之交臂,看到他悲傷的淚水,磨破的鞋子,還有受傷的腳丫,無限的感慨。是啊,就像凡希一樣,要玩具不一定是最大的最美的,而是自己最喜歡的;就像麻麻一樣,考試工作,不一定是要做“第一名”“最好的”,而是心里最想做的,最想做成的那件事。適合自己的才是最好的。
感謝這部電影,勾起了這么多暖心回憶。我猜,拍這部電影的伊朗老爺爺應(yīng)該也有著很多年少時(shí)美好的記憶吧。


但有些也沒給凡希直接講,怕大道理她聽不懂。比如從電影中讀到的關(guān)于貧窮與成長(zhǎng)的哲理。凡希媽媽讀《平凡的世界》時(shí)篤信貧窮和苦難是財(cái)富,相信“吃得苦中苦,方為人上人”,到后來開始跟隨進(jìn)入反思高潮,開始認(rèn)可“不讓孩子輸在起跑線上”“寒門再難出貴子”的理念。如今對(duì)這個(gè)問題也重新進(jìn)行了思考:如今,貧窮仍是最大的社會(huì)話題,成長(zhǎng)也是永恒的人生話題。但現(xiàn)在的凡希媽媽認(rèn)為,在一個(gè)人的人生中,貧窮不是最大的問題,最重要的是堅(jiān)守心底的善良,積極樂觀地生活,不喪失對(duì)美好事物與幸福生活的渴望。就像阿里和他們的家人一樣,就像《經(jīng)典詠流傳》里那位老師教孩子們唱的“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”。

也許,還是應(yīng)了那句,逝去的總是美好的,實(shí)在感慨太多。碎碎念有點(diǎn)多,寫得太長(zhǎng)~~~
2018年4月30日




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學(xué)舞蹈的那幾張很漂亮啊
凡希

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【凡希5歲9個(gè)月成長(zhǎng)記】因?yàn)椋遗履銈儠?huì)分開
下班后,我疲憊地?cái)D上一輛公交。
一對(duì)母女從省立醫(yī)院站上車,坐在孕嬰專座上,母親大約五十多歲,初夏的季節(jié),仍然穿著棉衣套著棉馬甲,閉著眼睛孱弱地將頭斜倚在女兒的肩頭。女兒一手?jǐn)堉赣H,一手拎著塑料袋,里面好像是藥,眼睛一直盯著窗外。
我一直注意著這對(duì)母女,女兒一臉疲憊,始終沒有動(dòng)一下,慢慢地盯著窗外的眼睛里好像充盈著淚。
下車后,這個(gè)畫面仍然一直縈繞在我的腦中揮之不去。仿佛忘了自己的疲憊,又仿佛身心更加無力。

又沒控制好情緒,跟凡希爸爸吵了一架,一邊大喊,一邊痛苦的那種,凡希被趕到奶奶房間睡了兩晚上。
第三天,凡希問爸爸,為什么這次吵架吵了兩天啊,媽媽不是說每次吵架第二天就和好么?
那是之前的時(shí)候,媽媽用來安慰她的話,朋友間、親人間都會(huì)拌嘴,但是很快就好了。
原來,媽媽說的話,她都記得。



晚上睡覺,媽媽問為什么不喜歡爸爸媽媽吵架。
凡希迷迷糊糊地說,因?yàn)榕掳职謰寢寱?huì)分開。
哎,原來,她什么都知道。


凡希是個(gè)開朗的孩子,沒有起床氣,每天不管多困叫起來都不哭不鬧。
上學(xué)開開心心哼著歌,放學(xué)嬉嬉鬧鬧追逐奔跑,
看電視也知道時(shí)間,玩PAD也不會(huì)上癮,完美!

一天晚上跟凡希去體育場(chǎng)散步,回來的路上,凡希又跟媽媽玩大天鵝教小天鵝飛行的游戲。
玩完,凡希意猶未盡地說,我是媽媽的開心果,媽媽生氣的時(shí)候只要我做個(gè)鬼臉?gòu)寢尵烷_心了,老母親聽了很欣慰,孺子可教呀。
然后她又自言自語(yǔ)地說,爸爸是是媽媽的生氣果,老惹媽媽生氣。黑線,爸爸尷尬了。
我問那媽媽是什么果呢?
媽媽是愛果啊,愛爸爸,愛我。




最近,凡希經(jīng)常冒出有些這樣有哲理的話,搞得媽媽一懵一懵的。
還有一天晚上聽完故事迷迷糊糊快睡著了,她突然嘟嘟噥噥地說,媽媽,兩個(gè)人吵架,雙方是都有錯(cuò)的,對(duì)嗎?
媽媽說,對(duì)呀。
她開心地說,那相互道個(gè)歉就好了,然后就睡著了。

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六周歲照,提前拍了

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送給媽媽的生日禮物。

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舞蹈,已經(jīng)進(jìn)入?yún)捑肫?

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最近老覺得她像個(gè)哲學(xué)家。


凡希

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【凡希5歲10個(gè)月成長(zhǎng)記】該不該上幼小銜接班?

本帖最后由 zihuatanio 于 2018-11-27 13:29 編輯

雖然這個(gè)月很熱鬧,高考、世界杯重在摻和地狂歡了一把,父親節(jié)也有很多恩愛可以秀,周末帶著凡希去摘桑葚、捉知了龜兒也玩兒得不亦樂乎,但還是決定說說幼小銜接那些事。

起因是凡希要畢業(yè)了,幼兒園組織了一次家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)小學(xué)老師講解下幼升小注意事項(xiàng),會(huì)上“到底該不該上幼小銜接”成了最熱的話題。

這幾個(gè)月里,凡希好幾個(gè)玩伴兒也相繼轉(zhuǎn)去了“幼小銜接”,導(dǎo)致很有些失落感,一位媽媽無奈地說因?yàn)榭脆従蛹业暮⒆右呀?jīng)去學(xué)了,數(shù)學(xué)都能算到20以內(nèi)的加減法了,有些甚至已經(jīng)在銜接班里學(xué)了大半年了,不行,不能讓孩子落下了。“幼小銜接”在媽媽圈已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

凡希媽媽也早聞?dòng)仔°暯拥闹匾行┘议L(zhǎng)甚至控訴輔導(dǎo)一年級(jí)作業(yè)的血淚史來告訴我提前上課的必要,但是還是沒能說動(dòng)我。跟凡希爸爸也商量了好多次,上網(wǎng)查了很多說法,才做出自己的決定。分析步驟如下:

一、上幼小銜接的利弊分析

【正方】上幼小銜接,能早起步,提高自信

1.提前適應(yīng)小學(xué)生活節(jié)奏,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2.提前學(xué)知識(shí)考試成績(jī)好,能提高孩子的自信、贏得老師關(guān)注;

3.家長(zhǎng)一年級(jí)輕松,免去輔導(dǎo)作業(yè)的怒吼;
除了這些說法,當(dāng)然還有報(bào)了那么多輔導(dǎo)班了也不差這一個(gè)(多一個(gè)有負(fù)擔(dān)),還有把孩子學(xué)習(xí)一直跟不上的歸結(jié)到?jīng)]上幼小銜接班的(個(gè)案),還有說老師進(jìn)度太快,沒上過的學(xué)生根本跟不上的(平等進(jìn)度),這些都不足以成為理由。

【反方】抹殺主動(dòng)性,造成聽課不認(rèn)真

1.因?yàn)樘崆皩W(xué)過了一些知識(shí)點(diǎn),可能(只是可能)會(huì)造成孩子不能認(rèn)真聽課,專注力不夠等情況,高年級(jí)老師提到過很多這種課堂現(xiàn)象。

2.少了悠閑的玩樂時(shí)光,提早進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式;

3.早地接觸小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)不僅違背教育規(guī)律,而且扼殺孩子的想象力、創(chuàng)造力。

二、凡希的優(yōu)缺點(diǎn)分析

【優(yōu)點(diǎn)】

1.凡希之前幼兒園換過兩次學(xué)校,適應(yīng)新環(huán)境快,對(duì)新學(xué)校充滿了好奇;

2.幼兒園最后一學(xué)期通過游戲?qū)W了部分?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算技巧,咳咳,就是十以內(nèi)的掰手指頭,十以上的畫豎杠。

3.從小專注力非常好,能夠非常認(rèn)真的去研究一個(gè)事物一件事情,嗯,比如已經(jīng)堅(jiān)持研究了一年多的恐龍。

4.有良好的閱讀習(xí)慣,獨(dú)立的見解和精神內(nèi)核,經(jīng)常自己拿著圖畫書看,也經(jīng)常跟同學(xué)、老師和家長(zhǎng)交流思想。游樂場(chǎng)玩耍,一位小朋友摔倒哭了,她上來拉著人家問“你的夢(mèng)想是什么”,家長(zhǎng)們被她搞蒙。媽媽也反應(yīng)了一大會(huì)兒才明白,她是想用夢(mèng)想激勵(lì)小朋友要勇敢不哭。因?yàn)閶寢尳?jīng)常叨叨拿她“做古生物學(xué)家”的夢(mèng)想激勵(lì)她要不怕苦不怕難,這套激將法讓她學(xué)去了。

【缺點(diǎn)】

1.做事沉迷,對(duì)外界環(huán)境變化不敏感。幼兒園老師形容過一次喊紀(jì)凡希排隊(duì)的情形:第一次喊“紀(jì)凡希”,跟沒聽見一樣;第二次喊“紀(jì)凡希”,抬抬頭看你一眼繼續(xù)低頭玩,第三次喊“紀(jì)凡希”,才發(fā)現(xiàn)其他小朋友已經(jīng)遠(yuǎn)了,于是慢慢悠悠起來跟在隊(duì)尾往前挪動(dòng)。如果上學(xué)后也是這個(gè)狀態(tài)就不好辦了。

2.作息習(xí)慣不好,跟著媽媽的作息走,晚上11多點(diǎn)多睡,夜貓子。

3.記憶力差,唉,小小孩就學(xué)得跟媽媽一樣健忘了,為她以后的背誦課文發(fā)愁。


三、客觀條件分析
【優(yōu)勢(shì)】

1.幼小銜接的費(fèi)用跟幼兒園差不多,可以不做過多比較分析;

2.凡希爹媽好歹都是大學(xué)文化水平,輔導(dǎo)一年級(jí)作業(yè)應(yīng)該不成問題;

3.幼兒園有一些習(xí)慣養(yǎng)成、家庭小作業(yè)環(huán)節(jié)的銜接活動(dòng)。
【劣勢(shì)】
1.幼小銜接上學(xué)時(shí)間跟小學(xué)一樣,不上小飯桌基本沒時(shí)間接送(凡希奶奶從老家來,不認(rèn)識(shí)小區(qū)以外的路,也不具備接送條件)。
2.父母工作時(shí)間緊張,沒有時(shí)間輔導(dǎo)作業(yè);
最終的最終,這些分析都是沒用的。因?yàn)檫@幾個(gè)月爹媽實(shí)在太窮了,幼兒園學(xué)費(fèi)都交不起了。為了省錢,凡希爸媽決定給凡希“輟學(xué)”回老家玩兩個(gè)月再來上小學(xué)。再窮不能窮教育?可是,人窮真的志短啊,最近每個(gè)月都是入不敷出的情況。每月交完房貸、車貸、幼兒園學(xué)費(fèi),就沒多少余糧了。
其實(shí),還是考慮了一些分析因素的。比如凡希生日小,本來就少了一些玩樂時(shí)光,真不忍心提早讓她步入小學(xué)教程;又比如,看她平常的專注程度,相信她的學(xué)習(xí)能力不會(huì)很差,只是需要一些時(shí)間,后來證明這一判斷確實(shí)也沒錯(cuò)。
作為已經(jīng)步入30歲的父母,凡希麻麻的人生經(jīng)歷也告訴自己,一生很長(zhǎng),不在于這一時(shí)的領(lǐng)先或者順利。未來,等待我們一起度過的時(shí)光、邁過的坎兒、經(jīng)受的挫折還有很多,哪怕網(wǎng)上那些瘋狂吐槽的陪寫作業(yè)經(jīng)歷,以后看來也許也會(huì)成為美好的記憶。

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為什么喜歡阿根廷隊(duì)?因?yàn)榘⒏⒂邪⒏?/font>

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跟妹妹們搶小雞小鴨子玩,怎么看也不像個(gè)小學(xué)生嘛






凡希

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謝謝親的關(guān)注。因?yàn)閷?shí)在快給她慢慢吞吞的樣子整崩潰了,重新拾起來叨叨一下,喚起我心中的愛,省得忘了是她親娘,忍不住動(dòng)手啊。
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【融萃育兒日記036】凡希成長(zhǎng)記又來了
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