濟(jì)南金月匯

寶寶在不同的成長(zhǎng)發(fā)育階段都會(huì)有不同的認(rèn)知敏感期，抓住寶寶發(fā)育敏感期，才會(huì)讓寶寶更聰明！快跟著小金來(lái)看看寶寶在不同的發(fā)育敏感期應(yīng)該如何培養(yǎng)呢？

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一般來(lái)講，在1歲半到2歲左右，寶寶開始進(jìn)入關(guān)注細(xì)小事物的敏感期，這一敏感期一直會(huì)持續(xù)到4歲。 當(dāng)然，不同的個(gè)體之間可能會(huì)存在比較大的差異。一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有了上述行為，寶媽寶爸就可以著手給他一些必要的支持，協(xié)助寶寶更好地發(fā)展。

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寶寶的耳朵、眼睛、嘴、鼻子、手上都蘊(yùn)藏著巨大的探索的能量，寶寶在進(jìn)入對(duì)細(xì)微事物敏感期的時(shí)候，是培養(yǎng)他的觀察力的最佳時(shí)期。一旦觀察成為了一種習(xí)慣，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶的許多能力都會(huì)日新月異。

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寶寶經(jīng)歷的那些敏感期

語(yǔ)言敏感期
寶寶開始注視寶媽寶爸說(shuō)話的嘴形，并發(fā)出牙牙學(xué)語(yǔ)聲時(shí)，就開始了他的語(yǔ)言敏感期。
語(yǔ)言能力影響寶寶的表達(dá)能力，因此，寶媽寶爸應(yīng)經(jīng)常和寶寶說(shuō)話、講故事，或多用“反問(wèn)”的方式，加強(qiáng)寶寶的表達(dá)能力，為日后的人際關(guān)系奠定良好基礎(chǔ)。
感官敏感期
寶寶從出生起，就會(huì)借著聽覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等感官來(lái)熟悉環(huán)境，了解事物。三歲前，寶寶透過(guò)潛意識(shí)的“吸收性心智”吸收周圍事物；三到六歲則更能具體的透過(guò)感官分析、判斷環(huán)境里的事物。
寶媽寶爸也可以在家里準(zhǔn)備多樣的感官教材，或在生活中隨機(jī)引導(dǎo)寶寶運(yùn)用五官，感受周圍事物。尤其當(dāng)寶寶充滿探索欲望時(shí)，只要是不具有危險(xiǎn)性或不侵犯他物時(shí)，應(yīng)盡可能滿足寶寶的需求。
動(dòng)作敏感期
兩歲的寶寶已經(jīng)會(huì)走路，最是活潑好動(dòng)的時(shí)期，寶媽寶爸應(yīng)充分讓寶寶運(yùn)動(dòng)，使其肢體動(dòng)作正確、熟練，并幫助左、右腦均衡開發(fā)。
除了大肌肉的訓(xùn)練外，更要強(qiáng)調(diào)小肌肉的練習(xí)，亦即手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動(dòng)作教育，不僅能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也能幫助智力的發(fā)展。

社會(huì)規(guī)范敏感期
兩歲半的寶寶逐漸脫離以自我人中心，而對(duì)交接朋友、群體活動(dòng)與明顯傾向。這時(shí)寶媽寶爸應(yīng)與寶寶建立明確的生活規(guī)范、日常禮儀，使其日后能遵守社會(huì)規(guī)范，擁有自律的生活。
閱讀敏感期
寶寶的書寫能力與閱讀能力雖然較遲，但如果寶寶在語(yǔ)言、感官、肢體動(dòng)作等敏感期內(nèi)，得到了充分的學(xué)習(xí)，其書寫、閱讀能力就會(huì)自然產(chǎn)生。此時(shí)，寶媽寶爸可多選擇讀物，布置一個(gè)書香的居家環(huán)境，使寶寶養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。